2023年10月20日至21日，广州市中小学1-8年级人工智能教育普及第二期“种子教师”培训活动顺利举行。本次活动由华南师范大学、广州市电化教育馆、腾讯教育联合举办，旨在提升人工智能授课教师的教育教学能力，促进教师积极探索和创新人工智能课程的教学新模式、新方法，打造一批人工智能课程教学名师，推动广州教育优质均衡发展。本次培训内容包括人工智能教育理念、师德修养、说课研讨交流、平台技术培训等内容。
广州市电化教育馆馆长彭斌、华南师范大学教育信息技术学院党委书记叶欣、副院长柯清超、教授王冬青、副教授田俊、副教授尹睿，腾讯人工智能教育高级经理乔阳，来自全市共260余名教师代表参加了此次培训。
人工智能教育“种子教师”教师培训合影（第二期）
叶欣表示，人工智能催生了大批新产品、新技术、新业态和新模式，为教育现代化带来新机遇。广州市面向全市1500余所中小学校开展人工智能教育普及工作，在种子教师培训、市区级教研活动、教研指导服务和人工智能名师培育四个重点任务方面已取得了一定成效，在孵化全市人工智能创新成果、遴选优秀人才的道路上迈出了坚定步伐。
叶欣致辞
彭斌在开幕式发言中指出，人工智能是一个年轻的学科，希望各位老师看好、看准当前的契机，把人工智能教育当成自己的爱好，学会争取资源，做出成绩。
彭斌致辞
专家学者分享前沿知识，提升教师数字化专业理念
正如习近平总书记曾指出的那样，人工智能已成为引领未来的新兴技术。通过人工智能的赋能，我们可以实现差异化的教、个性化的学、精细化的管、数据驱动的研和智能化的服务，可以形成新的教育范式和形态。
广州市紧抓机遇开启人工智能教育普及的先行先试，在全国率先启动了人工智能课程改革实验，在全市部署了若干人工智能教育实验区和实验校，并将人工智能课程写进课表，旨在提高学生的人工智能素养，培养适应未来人工智能社会、具备相关基础知识和核心素养的复合型、创新型人才。为更好实现我市对人工智能教育普及工作的美好展望，彭斌向参训教师讲解了智能时代教师的使命与担当，表示未来的社会属于有创意的人，希望各位教师转变思维方式，学会利用智能技术开展教育教学工作。
彭斌讲解《智能时代教师使命与担当》
田俊分析了国内外k-12阶段《人工智能》课程的开设现状，介绍广州市《人工智能》课程开课要求与教材特征，介绍了a、b、c三种开课套餐、相关教学设计及其应用案例，分享了《人工智能》课程中技术领域的知识图谱，为教师开展《人工智能》课程教学提供了切实可行的指引。
田俊讲解《人工智能课程开设套餐化设计与知识图谱》
着眼于当前跨学科学习这一热门话题，詹泽慧就“ai x”阐述了跨学科主题学习的定义、要素及其分析框架，从核心概念出发讲解了跨学科主题学习的操作范式，并提出以ai作为主干学科，深度融合其他学科，形成“ai x”的跨学科学习模式。
詹泽慧讲解《ai x跨学科主题学习的设计与实施》
除理论概念的讲解外，本次培训活动还邀请了腾讯人工智能教育高级产品经理乔阳，从人工智能原理出发，剖析与中小学信息科技课程相关的编程教育、创客教育教学实例，为参训教师理解人工智能与传统计算机技术的区别、明晰人工智能解决问题的多种方式、了解当下人工智能教育主题的热点提供了交流平台。
乔阳讲解《人工智能原理解析与实践》
华南师范大学教育信息技术学院侯晓堡在培训会上介绍了作业征集活动，提出作业设计应当以新课标理念为教育立场、以学科素养为导向，立足大观念，基于单元整体设计，优化任务链，开展学科实践活动，细化学业质量标准，嵌入表现性评价。
侯晓堡讲解《作业设计征集活动介绍》
中小学教师说课研讨，专家点评促专业发展
为促进中小学人工智能教师深研课标、读透教材，不断提高教师驾驭课堂的能力，持续提升教师的专业发展水平，本次培训活动为“种子教师”安排了说课研讨环节。教师们分成了中学组和小学组进行说课研讨交流，王冬青、尹睿两位教授对各位教师的说课进行了细致点评，指出问题和修改方向，并对教学设计中的创新点给予肯定。
王冬青说课点评
尹睿说课点评
人工智能教育普及项目第一阶段工作总结
为更好地开展广州市下一阶段的人工智能教育普及工作，罗杰明主任从高效推进课时安排，推动课程全面开设；建设托底资源及平台，夯实课程建设基础；开展教师研修培训，建设高质量师资队伍；提供一对一指导服务，保障教学顺利开展；开展多种活动竞赛，凝练优质教学成果五个方面，对我市开展了一年的人工智能教育普及工作进行了阶段性总结。
在活动结束之际，本次培训面向各单位及师生代表颁发了青少年机器人设计大赛、人工智能课例征集优秀组织奖、优秀课例、示范课例等证书，以鼓励广大师生积极参与人工智能教育普及工作。
2022年世界机器人大赛总决赛-青少年机器人设计大赛-tge引擎虚拟机器人挑战赛一等奖
2022-2023学年广州市中小学1-8年级人工智能优秀课例及优秀组织奖
2022-2023学年广州市中小学1-8年级人工智能优秀示范课
随着科技的发展，人工智能已然成为了引领教育创新的内生力量，智能时代教育新生态的重构已经开始，未来已来。人工智能教育要找准突破口和主攻方向，培养大批具有创新能力和合作精神的人工智能高端人才。人工智能教育“种子教师”培训是一个重要的举措，可以助力高质量人才的培养，打造高素质人工智能教师队伍。华南师范大学通过专家团队的指导和多样化的研训活动，将持续支持教师的人工智能教学水平和专业素养提升，以实现产学研协同育人，共同打造人工智能教育人才培养的高地，引领广州市的人工智能教育走在全国前列，为推动我国教育现代化进程做出更大贡献。
撰稿人：房静仪、罗洋、顾倩
审核人：柯清超