华南师范大学信息传播实验教学中心2007年被评为国家级传媒类实验教学示范中心建设点。通过建设，中心在实验教学条件与环境、实验教学课程体系改革、信息化建设和人才培养方面取得了丰硕的成果。
一、实验教学条件与环境
中心实验教学条件与环境优良，实验用房使用面积达到2120平方米,设备总值增加到1961.1万。与panasonic建立了“华南地区高清影像实验室”，韩资企业在本中心投入600多万设备，开展产学研合作。近两年相继建立了广州市科技传播学会、广州市信息传播与文化创意产业重点研究基地，进一步拓展了中心的实践和研究平台。
二、实验教学课程体系改革
中心创建了“三位一体”实验教学体系和“三类型、五层次”实验教学模式，支撑了学院教改项目在2009年获得国家级教学成果二等奖。
中心本着“以生为本、行知并举”的实验教学理念，组织编写了21世纪信息传播实验系列教材，于2009年由北京大学出版社出版发行，在全国同类专业中产生鲶鱼效应。
中心支持了3门国家级精品课程，1门国家双语课程，7门省级精品课程的建设。
中心授2010广州亚组委委托，开发了10个专题的亚运志愿者培训视频教材，服务于64万亚运志愿者，收到了很好的社会效应。
三、信息化建设
学校于2008年向中心投入40万元，建设了国内高校为数不多的媒体资源管理系统；2009年投入100万元，完善中心门户网上的数字化资源，升格实验预约系统，实现实验教学、实验设备及实验室安防的信息化管理。
四、人才培养
在中心良好的育人环境支持下，中心成员2009年获电视教材编导与制作课程国家教学团队，传播学专业2010年被评为省级特色专业。
中心通过立项资助培育学生创新实践项目，学生获得多项国家级、省级奖项。在老师指导下承担了南方电视台6个数字频道的策划，承担了广东电视台、广台电视台多个栏目的策划与制作。参与完成《身边的科学》系列片，获国家科技进步二等奖，参与《身边的奥秘》千集科普系列片制作，本中心制作的节目连续三年获全国优秀教育电视节目一等奖。
中心还承担了华南片区传媒师资和学生的培训、全国性的dv、广告等大学生比赛，促进了师生专业技能的提升。
华南师范大学信息传播实验教学示范中心辐射华南地区，对促进实践创新人才培养产生了显著效果。
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